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作文有余之处考语

发布日期:2019-07-09 点击数:

  竭诚为您供给优良文档/双击可除 做文不脚之处考语 篇一:做文考语评不脚之处 初中学生做文常用批语考语精选 内容(长处): 1.内容紧贴现代糊口,新鲜新颖,把握时代脉搏,尽现时代气味。 2.脉络分明,条理感强,叙气说有条有理,纤毫不乱。 3.详略适当,从次分明,思清晰。精挑细拣,素材似为从题量身 定制。4.论述细致具体,细节描写活泼逼实,人物个性明显凸起,形 象丰满,呼之欲出。5.以衬托人物的表情,情景交融,情现景中, 景随景现。 6.想像丰硕,构想奇异且不离开糊口的实正在,扎跟于糊口的联想, 拓宽了读者的思维,让人感觉活泼风趣。 7.景物描写逼真逼实,遣词制句贴切得体,景随情生,情景交融, 呈现正在读者面前的好似一幅活泼传情的写生画。 8.想像奇奥,既源于糊口,不失糊口的实正在,又高于糊口,宽阔读 者的视野,充满了艺术魅力。 9.事务过程描述细致具体,内容虽多但显得杂乱无章、有条有理, 表现了做者清晰的思取谋篇结构的能力。 10.表面描写活泼抽象,人物容颜逼实、穿戴得当合体,仿佛反映人 物性格的一面镜子,实是所谓“相由人生”。 竭诚为您供给优良文档/双击可除 11.描写客不雅实正在,为人物的性格办事,更好地注释了人物 性格构成过程中的前因后果。 12.神志描写活泼逼真,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无 遗,人物的言谈举止具有了明显奇特的个性。内容(不脚): 1.前后内容联系关系不敷慎密,部门内容过于孤立,取文章从体联系不 够亲近。2.论述简单粗拙,唯有框架式布局,人物缺乏明显的个性特 征。3.详略放置不妥,从次不敷分明。4.内容多为线条式勾勒,缺乏 点式的细描。5.取时代气味不符,内容过于陈旧老化。从题(长处): 1.沉点凸起,核心明白,立意明显。2.概念明白,立场分明, 使人一目了然。3.从题间接凸现于内容之中,了然简要,毫无赘意。 4.从题庄重,思惟,朝上进步心较强。从题(不脚): 1.核心不敷明白,立意不敷清晰。 2.从题含混艰涩,辞意苍茫迷糊,写做目标不清。 3.虽有核心从题,但表达不敷充实无力,言而不实,空而无力。4. 从题不敷庄重,思惟之中另有精华。 情节(长处): 1.情节盘曲,叙事过程有必然的崎岖感,表现了情节的曲线.情节挫折性较强,于泛泛之中生不测,能惹起读者的留意。 3.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波涛迭起,出人不测,事 件的成长过程表现了做者的立异构想。情节(不脚): 1.情节成长较平缓,缺乏必然的升降性。2.情节变化平平无奇,缺 乏新意。 竭诚为您供给优良文档/双击可除 3.情节平曲,毫无悬念,平铺曲叙似记流水账。 4.过程细致,结尾却简单不全。布局不合理,给人以虎头蛇尾之感。 5.构想不合常理,内容,不克不及反映糊口的线.情节大起 大落,转换太快,不敷连贯天然。修辞(长处): 1.比方活泼、抽象、贴切,本体取喻体形神类似,文章的趣味性取 力都大大加强了。 2.恰当地使用对比、比力等手法,通过事物彼此间的悬殊取差别, 无力地佐证文章的核心。 1 3.不失机会地使用排比的手法,从多方面申明事物的特征,既加强 语势,又给读者留下了很是深刻的印象。 4.巧妙地使用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的 思惟感情,使之从侧面表现文中仆人公的心灵历(:做文不脚之处考语) 程。 选材(长处): 1.可以或许选择糊口中具有典型意义的题材,事务的代表性较强。2.选 材新鲜奇特,不附平淡,一扫迂俗之气,令人耳目一新。3.虽述泛泛 事,但阐发透辟合理,挖掘较深,凸现了事务的素质。4.事务虽 小,但反映出较深刻的事理,具有必然的遍及性。 5.从多方面多角度选材,充实表现了人物的个性特征,人物抽象丰 满。选材(不脚): 1.选材过于通俗,不具必然的代表性,老题材、老思惟,平平无奇。 竭诚为您供给优良文档/双击可除 2.虽然选择了糊口中具有必然叙写价值的事务,但因为阐发不透辟, 挖掘不深,事务潜含的事理未能深刻地表现。 3.选材平平无奇,过于老旧、粗俗、简单老练,不具新意,难于深 刻地反映糊口的时代性、线.未能通过小工作反映大事理,“以小见大”的表示手法使用还不敷 娴熟。5.对人物抽象缺乏多角度的描绘,只是拔取了某一狭小的题材, 全面地了人物某一方面的性格特征。 感情(长处): 1.豪情浓郁,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。2.豪情实 挚,情意浓浓,似喷鼻醇琼浆,令人不饮而醉。3.感情逼实天然,无矫 揉制做之嫌,以平平心现线.心里过实细腻,人物的设法、 立场正在读者面前一览无遗。5.豪情实正在细腻,言语动人至深,确是发 自做者心里的。 6.从反思中寻求人生得失,正在中吐露实情,字句铿锵无力, 震动。感情(不脚): 1.言语俭朴,豪情平平,情意不敷深切。 2.豪情过于浓郁,不似有感而发,反却是搔首弄姿,自做多情。 3.感情缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,豪情虽躲藏于文 中,但未能深切挖掘。 4.心理描绘不敷活泼具体,未能无力地表示人物的思惟、立场,好 恶不雅。 事理(长处): 竭诚为您供给优良文档/双击可除 1.频频从分歧角度,分歧方面来强调做者的概念,充实透辟, 立意明显。2.援用名人名言、典范事例,具有较强的力,更能有 力地表达做者的概念。3.论据充实无力,阐发透辟合理,哲较强。 4.丰硕,选材适当,描述详略适当,较具力。事理(不脚): 1.逻辑推理能力较弱,不敷确凿充实。 2.未能写实事、说实话、诉实情,塑制实正在的个性,表示奇特的个 体。 语句(长处): 1.语句通畅,句意流利,言辞漂亮,叙写抽象、活泼、明显,言语 表达能力较强。2.言语简明简要、言简意赅、言至意达、精辟无力、 笔力尽现,寥寥数语便能传送人物的神采。 3.言语滑润晓畅,描绘详尽,描写活泼;句意宛转委婉,暗含深意。 读毕如酒后余喷鼻,不停于口。 4.言语活跃,滑稽诙谐,令人忍俊不由。 5.行为描写用

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